Cycle Découverte
Eveil à la danse
4-5 ans
Le cours éveil, c’est le pays des merveilles! On y devient des princesses, des fées, des papillons, mais aussi des princes, des pirates, des chevaliers. On y voyage, on y découvre des pays et des continents, on s’y transforme en souris, en girafe, en éléphant…
Au cours éveil, en laissant une grande place au jeu et à la créativité, l’enfant découvre son corps, l’espace, la musique, le rythme, la coordination. Il apprend également à suivre des consignes et à respecter les autres.
De manière ludique, le cours éveil conduit l’enfant à développer sa sensibilité artistique et sa conscience corporelle.
Initiation
5 ans et demi - 7 ans
Ce cours a pour objectif de créer une passerelle, un pont entre l’éveil et l’initiation.
En passant toujours par le jeu et l’imagination, l’enfant continue à développer sa sensibilité artistique et sa conscience corporelle.
Les notions de placement, de coordination, l’utilisation de l’espace, le développement de la musicalité et de l’habilité corporelle y sont toujours abordés. Petit à petit l’enfant doit gagner en précision dans l’exécution des mouvements, et acquérir les fondamentaux qui serviront de base à l’apprentissage de la danse classique.
Cycle 1
Préparatoire1
8 - 10 ans
Préparatoire 2
9- 11ans
Le cycle 1 marque le début du vrai travail d’apprentissage. Ce sont les années d’acquisition de tous les pas de base. On commence le travail à la barre, l’outil indissociable de l’apprentissage de la danse classique. Elle aide à travailler en profondeur tous les pas, à acquérir le placement « en-dehors » propre à cette discipline. Elle permet également l’amélioration des appuis et de l’équilibre.
La barre prépare le danseur pour le travail « au milieu » où l’on applique les pas appris et travaillés à la barre en les liant entre eux. C’est « la partie dansée » du cours. On y travaille les différents enchaînements: l’adage, les ports de bras, les pirouettes et enfin les sauts.
L’expressivité, la créativité et l’improvisation ont toujours leur place à ces cours. On y fait également référence au répertoire et à l’histoire de la danse classique, mais également aux autres styles de danse.
Cycle 2
Elémentaire
11 - 13 ans
Moyen / Supérieur
14 - 18 ans
Le cycle 2 est la continuité du travail technique effectué au cours du premier cycle. Les pas et les enchaînements deviennent plus longs et plus complexes, les élèves doivent gagner en autonomie et en précision, mais également en expression artistique.
En démarrant probablement ce cycle avec des élèves débutants en danse classique cette année, le travail sera bien évidemment différent. Il faudra débuter par l’acquisition des pas de base.
La danse classique a un vocabulaire très précis, il faut bien l’apprendre dès le départ. Je serai attentive à adapter les cours à l’âge et au niveau des élèves.